图为留学生在制作漆扇。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为留学生在参与趣味投壶游戏。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为留学生在画脸谱。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为留学生在画脸谱。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为缅甸留学生苏梦瑛在活动现场留影。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为留学生在活动现场合影。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为留学生在活动现场合影。中新网记者 黄艳梅 摄 

图为中外师生共进年夜饭。中新网记者 黄艳梅 摄 

　　作为宣讲员，最重要是做到三个“立”。第一是“立”足党的二十大报告，当好报告的“翻译官”，不让生硬的文字阻碍百姓对政策的理解，不让生硬的描述阻碍百姓对生活变化的感触，讲清楚国家未来发展的方向和目标；第二个“立”是立足本职工作，将本职工作与民生结合起来，讲好自己的故事；第三个“立”是立足本土故事，茶山有丰厚的人文资源，可以立足家门口的人和事讲好茶山故事，寻求茶山人的共鸣。

　　1987年9月至1994年6月，郭宁宁在清华大学经济管理学院管理信息系统专业学习，获工学学士、硕士学位，1997年3月至2003年6月，她在清华大学数量经济学专业在职研究生学习，获经济学博士学位。

　　地方政府的热情其来有自：一是政策的推动；二是入表后的数据能作为资产融资了。一些先动起来的地方政府，已经利用数据资产从当地城商行获得了融资。